- Robótica para peques de 3 a 8 años
Una Extraescolar para aprender a pensar, crear y encontrar soluciones.
Construir un robot es la parte divertida. Todo lo que ocurre hasta conseguir que funcione es donde está el aprendizaje.
A través de la construcción, la programación y pequeños retos, tu peque aprende a pensar qué quiere conseguir, probar sus propias soluciones y descubrir qué puede cambiar cuando algo no sale como esperaba.
A partir de 3 años
No es construir, es aprender construyendo
¿Qué hace tu peque en esta extraescolar de Robótica? Mucho más que aprender a construir robots
En Robótica acercamos la programación y la tecnología a los peques de una manera que puedan entenderlas: tocando, construyendo, probando y viendo inmediatamente qué ocurre con cada decisión que toman.
Cada reto les plantea un pequeño problema que tienen que comprender y resolver. Así, mientras consiguen que un robot se mueva o que una construcción haga aquello que habían pensado, están desarrollando habilidades que después utilizan en muchas otras situaciones.
No les damos un robot para que copien como se construye. Si todos siguen exactamente las mismas instrucciones para llegar al mismo resultado, nos perdemos gran parte de lo interesante de la robótica.
En Vaiana utilizamos cada construcción como un reto. Les acompañamos con preguntas, pistas y materiales para que sean ellos quienes piensen, prueben y encuentren progresivamente la solución.
Pensamiento computacional
Aprenden a dividir un problema en pequeños pasos y a seguir un orden para llegar a una solución, en lugar de probar cosas sin saber por qué.
Programación
Descubren de forma adaptada a su edad que cada acción tiene una consecuencia y empiezan a comprender cómo dar instrucciones para conseguir un resultado.
Construcción y experimentación
Lo que piensan pueden construirlo, probarlo y modificarlo. Así comprenden conceptos que serían mucho más difíciles de aprender únicamente mediante una explicación.
Beneficios para tu peque
- Lo importante no es que el robot funcione a la primera. De hecho, muchas veces aprendemos más cuando no lo hace. Porque detrás de cada reto hay habilidades que tu peque irá necesitando dentro y fuera del aula.
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Aprende a buscar soluciones por sí mismo
Antes de pedir una respuesta, aprende a observar qué está ocurriendo, pensar qué podría hacer y probar diferentes posibilidades. -
Entiende el error de otra manera
Cuando una construcción o una programación no funciona, puede cambiar algo y volver a probar. Poco a poco descubre que equivocarse forma parte del proceso para conseguirlo. -
Desarrolla su razonamiento lógico
Empieza a establecer relaciones entre lo que hace y lo que ocurre, anticipar resultados y comprender por qué una solución funciona y otra no. -
Gana confianza para enfrentarse a nuevos retos
Pasar de «no sé hacerlo» a conseguir que algo que ha construido funcione le permite comprobar por sí mismo todo lo que es capaz de aprender.
Nuestra Metodología
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Primero pensamos, después construimos
Antes de tocar las piezas planteamos qué queremos conseguir. Les ayudamos a anticipar qué necesitarán y a pensar los pasos que podrían seguir para hacerlo realidad. -
El reto crece con ellos
No planteamos la misma programación ni las mismas construcciones a un peque de 3 años que a uno de 8. Adaptamos materiales, instrucciones y dificultad para que exista un desafío que puedan asumir. -
Cada construcción tiene una intención educativa
No elegimos un robot simplemente porque resulte divertido construirlo. Detrás de cada propuesta sabemos qué queremos trabajar: planificación, razonamiento, pensamiento computacional, programación, cooperación o resolución de problemas.
No siempre podrás darle la solución. Pero puedes enseñarle a buscarla.
A medida que crezca encontrará problemas que no tendrán una respuesta delante. Aprender a observar, probar, equivocarse y volver a intentarlo es una habilidad que puede empezar a desarrollar desde pequeño. En Robótica tendrá una hora para construir, programar y conseguir que sus robots funcionen. Pero todo lo que aprende mientras intenta conseguirlo se lo lleva mucho más lejos.